OFICINA COM OS ALUNOS MONITORES DO PROJETO GERAÇÃO DA PAZ

       No dia 21 de fevereiro de 2013, as professoras Eurivane Martins e Paula Monte, facilitadoras do projeto Geração da Paz na escola EEFM Edite Alcântara Mota, realizaram a primeira oficina com os alunos monitores do Projeto.

       Durante a oficina, os alunos assistiram a uma aula sobre a importância da cultura de paz na escola. Durante esse momento houve uma roda de conversa para que os mesmos identificassem e contassem experiências vivenciadas por eles.Foi pedido aos alunos que elaborassem

      A oficina foi encerradas com a reflexão da música Paz, da banda Roupa Nova e com a elaboração de cartaz sobre o seguinte questionamento: O mundo que queremos.

CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS

         Devido a grande biodeversidade dos seres vivos. O homem organizou os seres em cinco reinos específicos e conferiu a cada um desses seres, nomes científicos para que eles fosse estudados por cientistas de todos os lugares.

        Foi pensando nessa classificação, que a professora Eurivane Martins realizou uma aula no LEI no dia 26 para os alunos do 2º C e 2º D, da turma da tarde.

         Durante a aula os alunos realizaram pesquisa sobre os reinos e sobre o nome científico dos seres propostos pela professora. Em seguida eles realizaram uma digitação de texto cujo o principal objetivo era identificar as características de uma espécie de planta.

          Os alunos foram avaliados durante a pesquisa e no preenchimento de uma tabela que continha os seres vivos a serem pesquisados.

JOGO SOBRE DNA

              Nos dias 25 e 26 de fevereiro a professora Eurivane Martins realizou uma aula com os alunos do 3ªA, 3ºB e 3ºC. Nesse momento foi esclarecido a importância do DNA para as características hereditárias de um ser, e como ele atua no controle celular. Depois das explicações teoricas os alunos participaram de um jogo que retrata bem essas característica.

 http://www.ojogos.com.br/jogo/Mad-DNA.html

           No final da aula os alunos foram avaliados pela participação e pelo desenvolvimento no jogo.