ANIMAÇÃO

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quinta-feira, 29 de setembro de 2011

GRUPOS DE ESTUDOS PREPARATORIO PARA O SPAECE NA EEFM EDITE ALCÂNTARA MOTA


         Após motivadoras oficinas de resultados do SPAECE por turma, alguns alunos formaram grupos de estudos no contra turno e aos sábados para se prepararem melhor para a avaliação do SPAECE no final de novembro deste. Eles se organizaram limitando o número de participantes por grupo, montando calendário de aula e horário no centro de multimeios, convidaram um professor para orientá-los e tirar dúvidas. Este grupo está sendo orientado pela professora de Língua Portuguesa Maria Eliane.

quarta-feira, 28 de setembro de 2011

ESCOLA EDITE FAZ SOLENIDADE DE ENTREGA DE COMPUTADORES PARA ALUNOS ADEQUADOS EM LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA NO SPAECE 2010


              Na tarde de ontem, 27 de setembro, a escola Edite Alcântara Mota comemorou com toda a comunidade escolar a conquista dos alunos Glaristone Enderson Mota Flor e Nailane Ferreira dos Santos do 3ºano C tarde em 2010 contemplados com um computador do governo do estado por terem atingindo o nível de proficiência em Língua Portuguesa e Matemática na avaliação de 2010. Homenageamos também os alunos que alcançaram este nível em pelo menos uma das disciplinas. Contamos com a presença da coordenadora pedagógica da CREDE Laís e da superintendente Adenia.

segunda-feira, 26 de setembro de 2011

quarta-feira, 21 de setembro de 2011

NÚCLEO GESTOR DA EEFM EDITE ALCÂNTARA MOTA INICIOU OFICNA DE RESULTADOS COM ALUNOS E PROFESORES

           Desde o dia 12 de setembro o núcleo gestor da escola Edite Alcântara Mota divulga os indicadores de 1º e 2º períodos e os resultados do SPAECE 2010.
          As oficinas são divididas em duas partes:
          OFICINAS PARA PROFESSORES, onde analisamos e discutimos com os professore nos planejamentos por áreas a aprovação, reprovação e evasão em cada turma em cada período. São apresentados slides sobre os resultados do SPAECE 2010, detalhando as médias de proficiências por turma e por aluno identificando em que nível nossos alunos se encontram fechando a oficina com a elaboração de estratégias para melhorar o desempenho dos alunos no SPAECE 2011.
         OFICINAS PARA ALUNOS:
         Com turmas individuais mostrando os desempenhos no 1º e 2º período, incentivando a estudar mais para as avaliações de 3º período. Sobre o SPAECE é apresentado slides sobre o que é o SPAECE, qual o seu objetivo, esclarecendo o que são níveis de proficiências, e descritores. Analisamos os resultados individuais enfocando o nível que se encontram. Finalizamos a oficina motivando-os para uma maior participação e empenho na edição do SPAECE 2011.
ORGANIZAÇÃO: 
          Oficinas com professores da sede e alunos da sede nos turnos manhã e tarde: Coordenadora da Ação Curricular Rívea Rocha. Oficinas com alunos da sede do turno da noite: Coordenador do Protagonismo Juvenil Sérgio Ricardo. Oficinas com professores e alunos das extensões Siupé e Parada: Coordenador do Monitoramento Acadêmico Matuzalem Martins.

SISTEMA ESQUELÉTICO NO LIC PROFESOSRA ELDA ALVES

                A professora Elda Alves, ministrou no Laboratório de Ciências uma aula para os alunos do 8ª ano do turno da manhã.
               O conteúdo estudado foi sobre o sistema esquelético. No decorrer da aula, foram feitas observações e estudos detalhadas explorando o conteúdo.

terça-feira, 20 de setembro de 2011

INDICADORES DE ÁCIDOS E BASES NO LIC

                   A professora Elda Alves, levou os alunos do 9º B para uma aula prática no Laboratório de Ciências. Os alunos fizeram uma experiência utilizando substâncias que posteriormente seriam classificadas como ácido ou base. Para essa identificação foi utilizado o indicador fenolftaleína que em cada recipiente proporcionava uma cor diferente à mistura.
                  Terminando as análises, os alunos registraram suas observações em uma ficha de perguntas e respostas.

segunda-feira, 12 de setembro de 2011

AULA PRÁTICA PENSANDO NO SPAECE

                    Em virtude da proximidade da avaliação do SPAECE, as aulas de matemática estão tomando outros rumos. Prof. Nemuel Barros, em titulou a semana do dia 12 à 16 de setembro 2011 "A semana do trabalho".
           Os alunos durante a mesma realizaram trabalhos individuais (tangram) em dupla (desafios de Geometria) e em equipe (Geoplano: Consiste em uma tábua, com pregos dispostos em linhas e colunas, com a qual podemos calcular áreas e perímetros de figuras planas).

MATERIAL UTILIZADO:
  • Uma Tábua;
  • Pregos;
  • Elásticos;
  • Tesoura;
  • Régua (30 cm);
  • Papel Milimetrado;
  • Cola (Isopor);
  • Papel (40 kg);
  • Papel Ofício;
  • Lápis e  Borracha.

sexta-feira, 9 de setembro de 2011

DESFILE DE 7 SETEMBRO NA ESCOLA EDITE ALCÂNTARA MOTA 2011

          Na manhã do 7 setembro, nossa escola iniciou o desfile na avenida Antônio Brasileiro findando  na praça matriz do Pecém.
          No desfile nossa escola apresentou:
  • Porta Bandeira;
  • Pelotão da Paz;
  • Rainhas;
  • Concludentes;
  • Baliza;
  • Banda;
  • Pelotão das Fardas (Antigas e Atuais).
        O tema central do desfile foi: "A boa é: viva mais com saúde e paz".

segunda-feira, 5 de setembro de 2011

ESTUDOS DE TECIDOS NO LIC

             Os alunos dos primeiros anos do Ensino Médio dos turnos manhã e tarde, tiveram uma aula prática de Biologia no Laboratório de Ciências. A professora Eurivane Martins preparou o conteúdo com o tema "O estudo da pele". Os alunos fizeram observações a olho nu e ao microscópio. Após as análises os alunos catalogaram em fichas o que foi estudado.

sexta-feira, 2 de setembro de 2011

CONSTRUINDO COM A GEOMETRIA NA SALA DE AULA COM OS ALUNOS

              Os alunos da escola Edite Alcântara Mota nas aulas de matemática com o professor Nemuel Barros realizaram trabalhos práticos sobre o tema da geometria. Aprenderam um pouco sobre a história do Tangram. Sob a orientação do professor resolveram desafios matemáticos como: o desafio dos 5 (cinco) triângulos, usando Tangram participaram do desafios dos quadrados.
             As aulas foram ministradas nas turmas do Ensino Médio 2º A, B, C, D e I, também o mesmo trabalho foi realizado nas turmas do 3º A, B.